保定远飞学校内部资料生物                  

                课时规范训练
一、选择题
1．历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是(　　)
A．普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气
B．萨克斯的实验可证明光合作用的产物有淀粉
C．恩格尔曼的实验能证明氧气是叶绿体释放出来的
D．卡尔文的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气只来自H2O
解析：选D。证明了光合作用产生的氧气只来自H2O的科学家是鲁宾和卡门，卡尔文研究的是暗反应过程中碳的转移途径，D错误。
2．叶绿体是植物进行光合作用的场所，下列关于叶绿体结构和功能的叙述，正确的是(　　)
A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
B．H2O在光下分解为H]和O2的过程发生在基质中
C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的
解析：选D。本题考查叶绿体结构与功能的相关知识，意在考查考生的理解分析能力，难度较小。叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上，A项错误；H2O的光解发生在类囊体薄膜上，而不是基质中，B项错误；CO2固定发生在叶绿体基质中，C项错误；光合作用的产物——淀粉是在暗反应阶段产生的，场所是叶绿体基质，D项正确。
3．将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的某种色素提取液上，可获得该吸收光谱(图中的数字表示光的波长，单位为mm，暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱)。则该色素是(　　)

A．类胡萝卜素　　　　　　　 B．叶黄素
C．胡萝卜素 D．叶绿素a
解析：选D。叶绿体中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素。其中，叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b，主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。从图中可以看出，该色素主要吸收了红光和蓝紫光，所以该色素为叶绿素a。
4．关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是(　　)
A．使用定性滤纸过滤研磨液
B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2～3次
D．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素
解析：选B。本题考查叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识。实验过程中用单层尼龙布过滤研磨液；在滤纸条上划出一条滤液细线后，待干燥后再重复划线2～3次；研磨叶片时，用无水乙醇或95%的乙醇溶解色素。
5．某研究组获得了水稻的胡萝卜素缺失突变体。对其叶片进行了红光照射，光吸收值测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比实验结果是(　　)
A．光吸收差异不显著，色素带缺第1条
B．光吸收差异显著，色素带缺第2条
C．光吸收差异显著，色素带缺第3条
D．光吸收差异不显著，色素带缺第4条
解析：选A。考查绿叶中色素的种类、色素条带的位置、色素吸收光的情况。故选A。
6．给予从叶绿体分离出的类囊体膜光照，发现能使草酸铁的Fe3＋还原为Fe2＋，并有氧气释放。此实验证明(　　)
A．光合作用在类囊体上进行
B．光合作用的产物O2来自H2O，而不是CO2
C．类囊体吸收光能后，产生O2和还原性物质
D．类囊体上的光反应能产生O2，而暗反应使Fe3＋被还原
解析：选C。本题考查类囊体膜上发生的反应，意在考查考生的获取信息能力，难度中等。由题干可知，类囊体吸收光能后，可以产生O2和具有还原性的物质，故选C。
7.利用乙醇提取出叶绿体中的色素，设法分离得到各种色素后，并将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素和混合液依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置(如图所示)，当滤纸下方浸入层析液后，滤纸条上各色素正确位置应为(　　)


解析：选B。叶绿体中的色素在滤纸条上的扩散速度不同，溶解度大，扩散速度快，溶解度小，扩散速度慢，从而使色素得到分离，滤纸条上从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。
8．下列关于光合作用的叙述，错误的是(　　)
A．光反应阶段不需要酶的参与
B．暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗
C．光合作用过程中既有H]的产生又有H]的消耗
D．光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能
解析：选A。本题考查光合作用的过程，意在考查考生在识记和理解方面的能力，难度较小。光反应阶段，由ADP和Pi形成ATP时需要ATP合成酶的参与；在暗反应阶段二氧化碳与C5反应生成C3，然后C3又被还原生成(CH2O)和C5；光合作用过程中先在光反应阶段将光能转化为ATP和H]中的化学能，然后在暗反应阶段将ATP和H]中的化学能转化为(CH2O)中的化学能。
9．如图为光合作用示意图。下列说法错误的是(　　)

A．①表示O2，④表示CO2
B．暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为(CH2O)
C．C3的还原过程中，需要光反应提供的物质只有②
D．增加光照强度，C3的含量将减少
解析：选C。在叶绿体的类囊体薄膜上进行的是光反应，这一阶段中产生H](即NADPH)、ATP和氧气，因此，①表示氧气，④表示暗反应中与C5反应的CO2；CO2先与C5反应生成C3，然后C3在光反应提供的ATP和H]的参与下被还原成(CH2O)；增加光照强度，则光反应产生的ATP和H]增多，则在暗反应中有更多的C3被还原，故增加光照强度，C3含量减少。
10．进行正常光合作用的叶片，如果叶绿体中H]的含量相对稳定，在a点时突然停止供给CO2，能表示叶绿体中H]含量变化的曲线是(　　)

解析：选B。突然停止供给CO2，暗反应受到抑制，消耗光反应产生的H]的量减少，H]积累增多，一段时间后处于稳定状态。
11．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2＋C5(即RuBP)→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是(　　)
A．菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高
解析：选B。CO2固定过程属于暗反应，发生在叶绿体基质中，有光、无光条件下均可进行；该实验利用了同位素标记法，C3为CO2固定的产物，故单位时间内14C3生成量越多，说明RuBP羧化酶的活性越高。
12．如图表示某植物叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势，该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下，Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。下列分析正确的是(　　)

A．图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATP
B．图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度
C．Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中H]和ATP的积累
D．若CO2浓度降低，Ⅱ阶段光合速率****时所需光照强度比Ⅰ阶段低
解析：选D。光合作用过程中，降低光照强度，ATP与还原氢生成减少，三碳化合物还原受阻，短时间内三碳化合物的合成不变，最终导致三碳化合物含量上升，五碳化合物的含量下降，故甲是三碳化合物，乙是五碳化合物。若降低CO2浓度，二氧化碳的固定减少，三碳化合物的合成降低，去路暂时不变，导致三碳化合物含量下降，五碳化合物含量上升，故甲是五碳化合物，乙是三碳化合物。若甲是三碳化合物，乙是五碳化合物，需要消耗光反应提供的ATP和还原氢，若甲是五碳化合物，乙是三碳化合物，需要消耗二氧化碳，A错误；Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度或降低CO2浓度，B错误；根据分析，Ⅱ阶段甲上升不一定是因为叶绿体中H]和ATP的积累，C错误；低CO2浓度下的光饱和点也低，D正确。
二、非选择题
13．为研究城市环境污染和某植物生命活动的关系，研究者测定了不同污染程度下该植物叶片光合色素的含量，获得的数据处理成下面的柱状图。请分析回答下列问题：

(1)提取叶片中光合色素时常使用____________(试剂)研磨法来获取色素，为使____________，还可加入少许二氧化硅。
(2)纸层析法是分离叶片光合色素的简便方法。若研究者用该方法能否获得上述实验数据？为什么？________________
________________。
(3)据图可知，污染程度的加剧使____________(色素类型)的含量减少。
(4)污染加剧导致叶片中光合色素含量的变化会直接影响光合作用的____________阶段，使其产生的____________减少，进而导致叶片中制造有机物的量____________。
(5)请用化学反应式来概括光合作用的过程。________________
________________。
解析：(1)色素能够溶解在有机溶剂中，可以用无水乙醇提取色素，二氧化硅有助于研磨充分。(2)利用纸层析法只能在滤纸上观察到分离的色素带，不能定量分析色素含量。(3)据图可知，污染程度的加剧使叶绿素a和叶绿素b的含量减少，类胡萝卜素含量不变。(4)叶绿素a和叶绿素b的含量减少直接影响光合作用的光反应阶段，光反应产生ATP、H]减少，叶片中制造有机物的量减少。
答案：(1)无水乙醇(有机溶剂)　研磨更充分　(2)不能，利用纸层析法只能在滤纸上观察到分离的色素带，不能定量分析色素　(3)叶绿素(叶绿素a和叶绿素b)　(4)光反应　ATP、H]　减少　(5)CO2＋H2O(CH2O)＋O2
14．如图表示某绿色植物进行光合作用的示意图，请分析回答下列问题：

(1)图中a、b两个生理过程发生的场所是________，若适当提高CO2浓度，则短时间内图中C的含量变化是________。
(2)图中物质D为________，D的生成量可代表光合作用的强度。
(3)经研究发现，该植物夜晚虽然能吸收CO2，却不能合成D，原因是__________________________________________________。
(4)在电子显微镜下观察，可看到叶绿体内部有一些颗粒，它们被看作是叶绿体的脂质仓库，其体积随叶绿体的生长而逐渐变小，可能的原因是________________
________________。
答案：(1)叶绿体基质　下降
(2)(CH2O)(或有机物、糖类)
(3)没有光照，不能进行光反应，不能为暗反应提供H]和ATP
(4)颗粒中的脂质参与构成叶绿体中的膜结构
15．落地生根可以通过气孔吸收CO2用于合成某种有机酸，气孔的开关情况直接影响CO2的吸收。植物液泡中的这种有机酸可以运送至细胞质基质中，经过一系列的反应产生CO2，进而参与卡尔文循环。下图是落地生根的CO2吸收、液泡有机酸含量在24 h内的变化，分析回答：

(1)植物细胞卡尔文循环进行的场所是________，参与卡尔文循环CO2被固定生成的化合物是________(填“C3”或“C5”)。
(2)有机酸经过一系列的反应产生的CO2，要参与卡尔文循环必须穿过________层磷脂分子。
(3)与8时相比，2时的暗反应强度________(填“更高”或“更低”)。在8时～14时CO2吸收量低是因为________。
(4)在20时～2时该植物的有机酸含量________，糖类含量________。
解析：(1)卡尔文循环即光合作用暗反应中的碳循环过程，场所是叶绿体基质，在卡尔文循环中，CO2与C5结合生成C3。(2)有机酸经一系列反应产生CO2的场所在细胞质基质中，卡尔文循环中消耗CO2的场所是叶绿体基质，由细胞质基质进入叶绿体基质需要穿过叶绿体外膜、内膜，共穿过2层膜结构，即4层磷脂分子。(3)2时由于无光反应，因此暗反应强度更低。由于气孔的开闭情况直接影响CO2的吸收，因此在8时～14时CO2吸收量低很可能是气孔关闭导致的。(4)由题图可知，在20时～2时该植物的有机酸含量增加，由于此时无光合作用合成有机物，但细胞呼吸消耗有机物，因此糖类等有机物的含量减少。
答案：(1)叶绿体基质　C3　(2)4
(3)更低　气孔关闭　(4)增加　减少